ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Αν και δεν είμαι, ούτε υπήρξα ποτέ, εκπαιδευτικός, προσπαθώ να μπω στη θέση του καθηγητή που μπαίνει σε μια τάξη εφήβων, η οποία είναι «κατ’ αρχήν» αδιάφορη για την παρουσία της εκεί μέσα. Επιεικώς το λέω το «αδιάφορη» – μάλλον περί ευφημισμού πρόκειται. Αντιμετωπίζουν, ως επί το πλείστον, την τάξη ως καταναγκασμό.

Ο Ουίνστον Τσώρτσιλ ανάμεσα στους πολλούς αφορισμούς του είχε πει ότι «Η Δημοκρατία είναι το χειρότερο πολίτευμα, με εξαίρεση όλα τα άλλα» (ή κάπως έτσι).

Κοιτούσα τις φωτογραφίες από την παρέλαση της 28ης Οκτωβρίου. Ημουν ντυμένη με παραδοσιακή κρητική φορεσιά, όπως και η κόρη μου που μαθαίνει κρητικούς χορούς και αγαπάει ό,τι ξέρει από την Κρήτη. Κανονικά θα κοινοποιούσα κάποια από τις φωτογραφίες στα social media, αυτή τη φορά δεν ήθελα να το κάνω.

Με όχημα τα εργαστήρια δεξιοτήτων σε δημοτικά και γυμνάσια, σήμερα εφαρμόζεται μια σειρά δράσεων, στο πλαίσιο των οποίων «ο μαθητής καλλιεργεί τις δεξιότητες 21ου αιώνα – δεξιότητες ζωής, ήπιες δεξιότητες, ψηφιακές δεξιότητες», όπως ορίζει το υπουργείο Παιδείας. Τα εργαστήρια είναι οργανωμένα σε θεματικές ενότητες όπως υγιεινή διατροφή, οδική ασφάλεια, ψυχική και συναισθηματική υγεία – πρόληψη, […]