Αναπληρωτές: Ταχύτερη κάλυψη κενών με ΑΙ
Ψηφιακό σύστημα θα προβλέπει εγκαίρως τις ανάγκες στελέχωσης σχολείων.
Ψηφιακό σύστημα θα προβλέπει εγκαίρως τις ανάγκες στελέχωσης σχολείων.
Είναι ένα από τα κεκτημένα της Μεταπολίτευσης. Η προοδευτική αποψίλωση της σχολικής τάξης από τις βασικές λειτουργίες της. Η πρώτη και πιο ουσιαστική, σ’ αυτήν που οφείλει το όνομά της, είναι ότι η σχολική τάξη στηρίζεται πριν απ’ όλα στην τάξη.
Είμαι βέβαιος ότι ο τίτλος είναι προκλητικός. Σκόπιμα, για να σας προκαλέσω το ενδιαφέρον. Δυστυχώς, όμως, και αληθινός. Εξηγούμαι. Θεωρώ ότι το εκπαιδευτικό σύστημα στην Ελλάδα πάσχει σε πολύ ανησυχητικό βαθμό, ώστε να διακυβεύεται το μέλλον του τόπου.
Σχέδιο για ψυχολογικά τεστ στους εκπαιδευτικούς και κατά την είσοδό τους στην εκπαίδευση και, υπό όρους, ανά τακτά διαστήματα επεξεργάζεται η ηγεσία του υπουργείου, με αφορμή το πρόσφατο περιστατικό σε γυμνάσιο των Σερρών, όπου εκπαιδευτικός έκλεισε το στόμα μαθητή με μονωτική ταινία.
Την επόμενη Τετάρτη στο υπουργείο Παιδείας έχει προγραμματιστεί η παρουσίαση των αποτελεσμάτων της έκθεσης του ΟΟΣΑ με τίτλο «Improving Learning Outcomes in Greece».
Επειδή πολλά γράφονται και ακόμη περισσότερα λέγονται περί αριστείας, όπως και για τη διαδικασία της αξιολόγησης, η είδηση, εκπαιδευτικού περιεχομένου, που ακολουθεί θα ενθουσιάσει πολλούς αλλά σε άλλους, φύσει δύσπιστους, εντός και εκτός σχολικών μονάδων, θα εγείρει ερωτήματα.
Τον περασμένο Νοέμβριο μια δασκάλα από το Λουτράκι έκανε επίσημη καταγγελία στην αστυνομία εις βάρος ενός εξάχρονου μαθητή της, τον οποίο κατηγόρησε για άσεμνη θωπεία στο στήθος της.
Eκπτώσεις στα ακτοπλοϊκά εισιτήρια για τους αναπληρωτές εκπαιδευτικούς με στόχο τη διευκόλυνση των μετακινήσεών τους κατά την περίοδο των Χριστουγέννων.
Αν και δεν είμαι, ούτε υπήρξα ποτέ, εκπαιδευτικός, προσπαθώ να μπω στη θέση του καθηγητή που μπαίνει σε μια τάξη εφήβων, η οποία είναι «κατ’ αρχήν» αδιάφορη για την παρουσία της εκεί μέσα. Επιεικώς το λέω το «αδιάφορη» – μάλλον περί ευφημισμού πρόκειται. Αντιμετωπίζουν, ως επί το πλείστον, την τάξη ως καταναγκασμό.