Η τέχνη της αδράνειας στη μάθηση
Από τον ΟΟΣΑ έρχονται νέα ανησυχητικά αποτελέσματα από τη διεθνή εκπαιδευτική έρευνα PISA, τα οποία εγείρουν σοβαρές ανησυχίες στους Έλληνες υπουργούς Παιδείας. Οι επιδόσεις των δεκαπεντάχρονων μαθητών της χώρας μας, όσον αφορά την κατανόηση κειμένου, τα μαθηματικά και τις φυσικές επιστήμες, παραμένουν αισθητά κάτω από τον μέσο όρο των κρατών-μελών του Οργανισμού, χαρακτηριστικό που παρατηρείται ετησίως από το 2000. Ιδιαίτερα εντυπωσιακή είναι η πτώση που σημειώθηκε μετά την περίοδο 2009-2012, […]